miércoles, 4 de noviembre de 2015

Actividad Integradora # 4 - Escribiendo de alguien más


Por: Guadalupe Alejandra Bonilla Madrigal


31 de octubre 2015




Título: José Emilio Pacheco y los jóvenes/ Ensayo de  Elena Poniatowska

Tema: Nos habla de distintos aspectos humanas de José Emilio Pacheco tanto de  su vida personal como en el ámbito laboral.

Enfoque: El  enfoque es filosófico, puesto que reflexiona las cualidades y virtudes humanas. Nos cuenta anécdotas de años atrás cuando el escritor era tan solo un niño de como poco a poco se fue inmiscuyendo en el arte literario sin embargo declara que siempre fue un aprendiz “cada página es de nuevo la primera y puede ser la última”

Hipótesis o idea directriz: Nos expone  muy claramente que tenía una estrecha amistad y por lo tanto que lo conocía muy bien tanto que afirma que Pacheco seguía siendo el mismo escritor desde que empezó  que practicaba  el agradecimiento como nadie ya que rinde  homenaje a sus muertos para mantenerlos vivos esto habla mucho del gran ser humano que era.

Contexto histórico y  geográfico: Está basado en el siglo el XX ya que nos habla de  algunas experiencias en el año 1960 hizo una huelga de hambre en la Academia de San Carlos junto a don Filomeno Mata, que en 1959 acabaría preso en Lecumberri,  así como también de la visita que le hizo la noche  de la matanza de Tlatelolco en el año 1970.

Reflexión
¿Cuál consideras que  es el mensaje que la autora quiera dar a conocer?
Quiere dar a conocer la persona que era José  Emilio Pacheco después de conocerlo casi cincuenta años nos comprueba que  verdaderamente es un ser un humano en toda la extensión de la palabra que desde el fondo de su alma Pacheco es un niño bueno, nos muestra cual es la misión por el mundo en la vida literaria, nos comparte sus ideologías  e intereses  como la cultura clásica que era su punto de partida, quiere que conozcamos su forma de ver el México que el escritor vivía.  

Fuente
Elena Poniatowska. (2014). José Emilio Pacheco y los jóvenes / Ensayo de Elena Poniatowska. La Jornada en línea, 1  http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/01/26/jose-emilio-pacheco-y-los-jovenes-3101.html

lunes, 19 de octubre de 2015

Proyecto Integrador # 3

Proyecto integrador

Ensayo: consecuencias sociales, y culturales de un fenómeno natural

Autor: Guadalupe Alejandra Bonilla Madrigal.

Grupo: M3C3G4-091

Módulo 3

6 DE OCTUBRE 2015

Introducción
El planeta tierra  ha sufrido durante su historia diferentes tipos de  desastre naturales hace referencia a las pérdidas materiales y vidas humanas  ocasionando por fenómenos naturales como son los terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamiento de tierra, deforestación, contaminación natural entre otros.
Los fenómenos naturales como son la lluvia, terremotos, huracanes o vientos se convierten en desastre cuando superan los límites  de normalidad.
En este ensayo trataremos el tema de la inundación en el estado de tabasco en el año 2007 con un  fenómeno natural tormenta tropical Noel que se convirtió en huracán. Las cifras de las pérdidas de los recursos naturales  y económicos son alarmantes  a nivel estatal ya que nunca había ocurrido tal magnitud  de uno de estos eventos es por eso que este trabajo pretende que el lector conozca los desastre naturales  que existen y que estén informados  sobre la consecuencias de estos, hablaremos que ocasionó muchos pérdidas materiales así como el sector ganadero para lograr esto nos hemos basados en fuentes bibliográficas, revistas, periódicos, internet etc...
A continuación realizaremos la aclaración  de estos fenómenos naturales.
Desarrollo
Este texto nos habla sobre los fenómenos naturales ya que se emiten muchas tragedias culturales, humanas, y materiales, es por ello que debemos tomar medidas previa ante estos sucesos climáticos que afecta a la mayor parte del mundo ya sea tsunamis, huracanes entre otros se debe tomar medidas previas pero antes que nada tranquilizarnos y no desesperarnos hacer casos a los medios televisivos, radio o vecinos para que nos tengan informados de todo lo que conlleva este suceso ya que estos fenómenos se dan por naturaleza u ocasionado por nosotros mismos.
Un huracán es un  sistema tormentoso cíclico a baja presión sobre los océanos, es causado por la evaporación del agua que asciende del mar convirtiéndose en tormenta.  El efecto coriolis hace que la tormenta gire, convirtiéndose en huracán si supera los 110 km/h en diferentes partes del mundo los huracanes son conocidos  como ciclones o tifones.
Efecto coriolis: hace que un objeto que se mueve sobre el radio de un disco de rotación tienda acelerarse con respecto a ese disco según si el movimiento es hacia el eje de giro o alejándose de este.
Hay 3 tipos de ciclones tropicales a lo cual son muy diferentes en su sistema de presión.
1)      Depresión tropical: Agrupa nubosidad y lluvia pero las bandas espirales no están bien delimitadas.
2)      Tormenta tropical: Es un sistema atmosférico con una mejor estructura con bandas espirales convergentes hacia el centro del sistema.
3)      Huracán: Por su parte es un sistema totalmente organizado en toda la troposfera con bandas espirales de lluvia bien delimitadas.
La inundación
Hoy en día las inundaciones son los desastre naturales más frecuentes. La combinación de estas tendencias en la participación convertirá a las inundaciones en fenómenos más peligrosos. Se preside que los daños mundiales producidos por las inundaciones se multiplicaran desde 6 billones cada año desde el 2005  hasta $ 1 trillón  de cada año 2050. Unas de los 3 ciudades con mayor riesgos es Villahermosa el estado sureño de tabasco a mediados de la década de 1999 las inundaciones sucedían cada 2 años  sin ocasionar grandes daños.
Conclusión
Imaginar que tu ciudad fuera afectada por una tormenta, y el 80%  del terreno quedara sumergido bajo agua, En 2007 esta pesadilla se hizo realidad en el estado mexicano de tabasco, cuando tres días de lluvia causaron una inundación que duro 100 días en la ciudad de Villahermosa. Después de que las aguas bajaron, las pérdidas totales le costaron al estado de Tabasco casi un tercio de su PIB estatal.
Con las fuertes lluvias ocasionada por el frente frio y con su concomitancia con la presencia de la Tormenta tropical Noel, a partir del 23 de octubre de 2007 se dejaron sentir en la costa del golfo de México, delante de tabasco los efectos del frente frio número 4 de aquel año, uno de los fenómenos de su tipo más violentos del que se tenga registro. Al pasar de los días, el frente frio 4 se estaciono sobre el sureste de México y mar caribe y potencio sus efectos en Tabasco y en el norte de Chiapas, por la presencia de una depresión tropical a la altura de cuba que convertiría en el huracán “ Noel “
La diferencia de lo que pensaba antes y  ahora
Antes no estaba tan consiente de todos los fenómenos naturales llámense tsunamis, terremotos, huracanes entre otros, a como fuimos avanzando en los módulos me di cuenta que estos temas no se toman si es que no ocurren uno de estos eventos mencionados  y por lo tanto no sabemos qué medidas de prevención tomar ahora con todo lo visto se vienen muchas ideas a la mente de como poder actuar o como ayudar que decir o que no, esperar a que los medios den la información y corroborarla  que tan cierto son, aprendí cual es la posición del triángulo de vida lo cual no sabía fueron muchas cosas las cuales piensas ahora.

Los Huracanes. De Educación ambiental Sitio web: http://www.jmarcano.com/varios/desastre/huracan.html

Arthur N. Strahler, Joseph E. Williams, editor. World Atlas. (1963). Efecto Coriolis. 1974, de Wikipedia Enciclopedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Coriolis

invitado. (2014). ¿Cómo manejar el riesgo de las inundaciones?.  de Iniciativa ciudades emergentes y sustentable Sitio web: http://blogs.iadb.org/ciudadessostenibles/2014/12/30/inundaciones/

Equipo editorial. (2010). TABASCO, INUNDACIONES EVITABLES: ECONOMISTAS. Presente, Diario del sureste, columna.

Jorge Eduardo Jiménez. (2011). Recordando la Gran Inundación de 2007 en Tabasco. Tabasco Hoy, 

Infografia Modulo 2 Actividad 4


2do Proyecto Integrador

De la información al conocimiento

Investigación Modulo 2

Todo sobre el virus “Ebola”

Guadalupe Alejandra Bonilla Madrigal

Lunes 1ro de septiembre 2015 Modulo 2 Semana 4

Proyecto Integrador

De la secretaria de salud de la república mexicana





Este proyecto es una reseña para la información de cómo se transmite y de donde es su origen  el virus  del “ebola”

Dirigida al público en general con el objetivo de estar informados.
Todo sobre el ebola, es un texto que fue elaborado por la secretaria de salud, con el fin de dar a conocer toda la información para prevenir y asesorar acerca de esta enfermedad mortal, a toda la población en general


La secretaria de salud es un portal oficial de la república mexicana  donde su misión es establecer las políticas de estado  para que la población ejerza su derecho a la protección a la salud.
Es un sistema equitativo, integral, sustentable, efectivo y de calidad con particular enfoque a los grupos de población que viven en condición vulnerable. Actúa sobre la protección y promoción de la salud y prevención  de enfermedades así como también difusión de programas afiliativos donde la ciudadanía es beneficiada.

Esta reseña trata  sobre qué es y cómo prevenir el virus “ebola” en mi opinión la población solo sabemos que existe pero no sabemos cómo y porque se  transmite, quienes han padecido este virus es muy agobiante y terrible para el paciente como para  el entorno familiar.
[1] Se transmite a través del contacto con un animal huésped infectado vivo o muerto (monos, murciélagos, antílopes...) El virus se detectó por primera vez  1976 con brotes epidémicos en las regiones  de áfrica: sudan y república democrática del Congo. El contagio se da de persona a persona al tener contacto directo con sangre secreciones y líquidos corporales (vómitos, sudor, orina, heces, semen, flemas). Así como al tener contacto con objetos contaminados con el virus como: agujas y equipo médico. Se previene no estar en contacto con personas contaminadas al virus y  se recomienda no viajar a guinea, Liberia y  sierra leona debido a la evolución del brote.

El virus ebola no se transmite a través del aire, agua  o alimentos.


[2] Signos y síntomas: Fiebre, dolor de cabeza intenso, dolor muscular, debilidad, fatiga, diarrea, vómitos, dolor abdominal en el estómago, hemorragia (sangrado o moretones) sin causa aparente. Los síntomas pueden aparecer entre 2 y 21 días después de la exposición al virus, pero el promedio es entre 8 y 10 días.

Riesgos de exposición: Los trabajadores de la salud que atienden a pacientes con la enfermedad del ebola y los familiares y amigos de pacientes con la enfermedad que tengan contacto directo con ellos tienen mayor riesgos de enfermarse, ya que pueden entrar en contacto con la sangre o líquidos corporales.

Diagnósticos: En una persona que la ha contraído hace poco días es difícil porque los primeros síntomas, como la fiebre, no son específicos a la infección de la enfermedad del ebola y a menudo se ven en pacientes con enfermedades más comunes, como la malaria y la fiebre tifoidea no obstante, se debería notificar a las autoridades de salud pública si una persona presenta los primeros síntomas, quien a su vez debería ser aislada. Solo se puede diagnosticarse a través de pruebas de laboratorio, tomando muestras de sangre.

Tratamiento: No existe ninguna vacuna ni medicamento. Las siguientes medidas básicas de intervención pueden mejorar significativamente la probabilidad de supervivencia si se toman desde un comienzo:
»        Proporcionar líquidos intravenosos (IV) y mantener el equilibrio hidroelectrolítico ( sales corporales)
»        Mantener los niveles adecuados del oxígeno y la presión arterial
»        Tratar otras infecciones que se presenten
La recuperación de la enfermedad del ebola depende de un buen cuidado y apoyo de la respuesta inmune del paciente.

(Secretaria de salud de la republica mexicana, Recuperado 2014)

Autor: Secretaria de salud de la republica
Título: Todo sobre el ebola
Editorial: portal oficial (secretaria de salud)
Lugar: (sitio de publicación)
Fecha de publicación: Recuperado 16 de octubre 2014 de
http://todosobreelebola.com/




[1] Secretaria de salud, informa sobre el virus ebola. (s.f) Todo sobre la fiebre ebola texto en línea http://todosobreelebola.com/
[2] Centros para el control y la prevención de enfermedades (CDC) *Enfermedad del ebola http://www.cdc.gov/spanish/